久しぶりに、クリスタル（石）のエネルギー波動を用いたワークをご紹介します。

今回で１２テーマ目となる「ヒーリング・瞑想でSDGs」の体験会は、SDGs目標４「質の高い教育」に準えて、学びや知性にフォーカスしました。

持続可能な社会のための取り組みでは、世界で基礎的な教育を受けられない子供たちや社会構造が焦点となります。

義務教育という基盤のなかで育ってきた多くの私たちにとっても、学びや知性の本質は同じです。

そもそも、学びこと・質の高い教育・知性を活用することは、人生の選択肢が増えて、自立した生き方を支え、未来に希望を持つことができるからですね。

義務的に勉強をさせられていた記憶が強い方は、大人になってから興味をもって勉強をしたり、小中学校の教科書を目にしたときに、学ぶことの楽しさや本質に気がつくようです。

体験会の前半でそのような本質と社会科の知識を整理したところで、後半では、自分自身の知性の経路を磨いたり、エネルギー（気）を通すことで頭脳経路を活性するワークを行いました。

ライトボディ（エネルギー体）として頭部を扱う前に、あえて、右脳・左脳といった物理的な頭部に意識を向けます。

特に、左右交差するように、右手/左脳　左手/右脳　を刺激することで、ご自身の右脳・左脳の調子がわかります。

私自身、このようなワークを創る前に実際に練習しますが、練習時には左脳には、ごちゃごちゃと煩雑に、書類のような案件が詰まっていました。数時間後、体験会で再度体験したときには、すっかり風通しがよくなっていました。

そして、今度は、頭部周辺の５つのポイントに、エネルギーを通します。

ここで、蒼い色のエネルギーを代表するクリスタルを使います。

急に言われても、多少は思い浮かべやすいであろう、サファイアとブルートパーズです。

サファイアは「知恵の石」と呼ばれて、知る・考える・判断する力を強くします。

ブルートパーズは、思考の質になりますが、知性や探究心、固定観念や常識にとらわれない柔軟な頭脳に向けて作用するようです。

どのクリスタルにもいえますが、一般的な性質や効能よりも、ご自身が惹かれるモノ、色、感じ取るエネルギーや印象を優先するのが、妥当な波長のようですね。右脳的です。

エネルギーワークに親しんでいる方、チャネルが開いている方などは、５つのポイントでそれぞれの石のエネルギーの作用を感じやすいようです。

・おなじみの第３の目（おでこの中心）・後頭部領域　・頭頂部（王冠チャクラ/百会）

・両耳の上あたりの側頭　・松果体

クリスタルを用いるエネルギー領域の作用を肉体と統合しますので、ふたたび、左右の手を使い体験を安定させます。

このようなワークの成果や変化を知りたいという方は多いものですので、最後フューチャーペーシングをします。未来意識と波長を合わせるわけですが、あくまで“可能性の未来”です。

ふだん、日常でいうところの未来・将来と、このような意識世界の波動による未来は、構造が異なります。意識世界の未来は、常に今「ここ」にあります。物理的な場所としてではなく、波動として「ここ」にあります。今「ここ」にある未来の像は、具現化する力が強いわけで、結局は未来と呼んでも、理に適っています。

知性のセンサーがどういうものなのかは人それぞれですので、後から集中力があがったり、「ふだん見ないような展開の夢を見ました。翌日午前中は、めちゃ、サクサク（やることを）進めています」というお声も。

ほんの10分程度の誘導ワークです。
知恵の宝石〜サファイア【知性のセンサーを磨く】

SDGs目標4「質の高い教育をみんなに」より。

左脳・右脳にワーク。知恵の宝石と言われるサファイアとブルートパーズの蒼い光のエネルギーで、知性のセンサーを磨いていきます。

〈タイムテーブル〉
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02:40 SDGs目標「質の高い教育をみんなに」
06:42 学校に通っていない子供たち
08:34 未来をつくる教育のために
10:35 ワークの説明「学び・知性のセンサーを磨く」
14:56 誘導体験
32:45 まとめ
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よろしければぜひお試しください。

私も教育に関連する基本情報や社会科を調べながら、あらためて義務教育や学ぶ習慣の恩恵を受けていたことに気づき、ありがたいと感じました。